SASARAN dan STRATEGI PENCAPAIAN
SASARAN
Sasaran Dosen, mahasiswa, dan alumni mampu bekerja secara profesional dalam bidang sejarah dengan penguatan substansi kurikulum berbasis keahlian sejarah, Peningkatan SDM dosen dalam bidang penelitian dan pengajaran, dan penguatan jejaring alumni.
Sasaran yang hendak dicapai adalah menghasilkan lulusan yang mampu:
1. Memahami dan menguasai konsep dasar ilmu sejarah serta teori dan metodologi dalam penelitian sejarah
2. Memahami dan menguasai bahasa sumber (Belanda dan Inggris) untuk penelitian sejarah terutama kajian sejarah perkotaan dan maritim.
3. Melakukan penelitian sejarah dengan menggunakan prinsip-prinsip metodologi sejarah
4. Mendarmabaktikan hasil kajian dan penelitian di masyarakat
5. Memiliki sikap terbuka, kreatif, dan responsif terhadap perubahan dan perkembangan mutakhir dalam ilmu sejarah.
STRATEGI PENCAPAIAN
Penyelenggaraan proses belajar mengajar pada Program Studi Ilmu Sejarah ini dilaksanakan dalam Sistem Kredit Semester (SKS) yang terprogram dengan total kredit yang harus ditempuh minimal 144 sks dan maksimal 160 sks. Kurikulum dijabarkan dalam sebaran mata kuliah yang dibagi dalam dua kelompok mata kuliah, yakni (1) mata kuliah wajib dan (2) mata kuliah pilihan. Sistem kredit ini diterapkan dengan tujuan agar dalam pelaksanaan proses belajar mengajar, mahasiswa mempunyai kesempatan yang lebih luas dalan merencanakan kegiatan pembelajaran yang akan di tempuh dalam tiap semester. Perwujudan sistem pendidikan dan metode pengajaran yang disajikan secara umum dibagi sebagai berikut:
1) Kuliah tatap muka. Metode yang digunakan bersifat dialogis, terbuka, dan demokratis. Kuliah tatap muka bisa berbentuk ceramah, diskusi, presentasi, konsultasi, dan belajar kelompok. Kuliah tatap muka ini dimaksudkan untuk melakukan pendalaman konsep, teori, dan metodologis, dan metode dalam Ilmu Sejarah. Selain itu terdapat mata kuliah kombinasi dari perkuliahan tutorial di kelas dan praktek seperti mata kuliah Bahasa Belanda, Metode dan Praktek Penelitian Sejarah, Sejarah Lokal, Museologi, Kearsipan, Sejarah Lisan. Ini dimaksudkan agar mahasiswa memperoleh pengetahuan teoritis dan praktis yang memudahkan melakukan penelitian sejarah. Pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan teknik dan alat pembelajaran yang variatif seperti audio visual, white board, slide PowerPoint yang didukung LCD, dan e-learning. Guna pembelajaran ditunjang pula oleh sarana multimedia dan internet akses.
2) Kuliah umum. Kuliah umum terutama ditujukan untuk mahasiswa baru agar memiliki pemahaman awal dan umum tentang kajian yang akan dilakukan dalam menjalani perkuliahan di prodi sejarah. Tema-tema yang diangkat merupakan Historiografi Indonesia dan Historiografi Umum dengan mendatangkan dosen tamu baik dari universitas lain di Indonesia maupun dari luar negeri. Kuliah umum ini diselenggarakan minimal 1 kali dalam satu semester.
3) Praktek kuliah lapangan (PKL). Metode ini dilakukan di bawah bimbingan staf pengajar mata kuliah tertentu yang sudah terjadwal dengan maksud untuk menerapkan konsep dan teori yang telah didapatkan di kelas. Metode ini dikembangkan sebagai media pelatihan dan pendalaman bagi mahasiswa agar dapat memetakan persoalan dan menemukan solusi pemecahan.
4) Seminar. Ada dua model seminar yang dilakukan yakni seminar sebagai mata kuliah untuk persiapan ke jenjang skripsi dan seminar yang membahas tema-tema sejarah di luar perkuliahan. Seminar sebagai mata kuliah merupakan metode wadah mahasiswa untuk dilatih dan belajar membangun gagasan, berpikir kritis, serta analisa yang dituangkan dalam bentuk karya ilmiah. Mereka mempresentasikan hasil penelitian awal sebelum ke jenjang skripsi. Sedangkan seminar secara umum digunakan untuk memperbaharui konsep, teoritis, maupun adanya perkembangan terbaru dalam historiografi (penulisan sejarah). Pembicara seminar umum bisa merupakan dosen, alumni, stakeholder, praktisi, dan akademisi dari luar.
5) Workshop. Kegiatan ini dilakukan untuk melatih skill mahasiswa agar lebih mudah melakukan penelitian penulisan sejarah, serta soft skill lain yang terkait keterampilan untuk masuk dunia kerja. Kebutuhan soft skill dan keterampilan dalam dunia kerja menjadi point penting pelaksanaan workshop ini sebagai strategi untuk academic vision and market signal.
6) Student Exchange. Kegiatan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk dapat menimba ilmu di universitas negara lain sehingga menjadi pengayaan, penambahan wawasan keilmuan, dan membangun jejaring dalam tingkat internasional. Setiap tahun mahasiswa prodi Ilmu Sejarah melakukan student exchange ke luar negeri. Selain itu, mahasiswa asing juga melakukan student exchange ke Prodi Ilmu Sejarah Universitas Airlangga.
7) Sebagai puncak penyelesaian studi akademik, mahasiswa diwajibkan untuk menyusun penelitian skripsi di bawah bimbingan dari seorang dosen pembimbing yang didahului dengan Seminar Proposal. Sampai saat ini skripsi mahasiswa masih dalam bentuk karya ilmiah tulis. Namun demikian, ke depan Prodi Ilmu Sejarah merencanakan agar bentuk tugas akhir tidak hanya dalam bentuk karya ilmiah tertulis saja, tetapi dapat juga berupa video-film dokumenter yang nantinya dapat dipublikasikan melalui berbagai media sehingga dapat memberikan kontribusi bagi masyarakat. Memberikan masukan pada pengambil kebijakan tentang pentingnya pertimbangan sejarah dalam pengambilan keputusan atau kebijakan.